人类简史
 

       在《人类简史》一书中，作者认为人类（也就是书中的"智人"）能够从野兽虫豸的原始丛林，战胜凶猛的野兽，成为食物链的顶端，靠的就是语言的力量。当部落发展壮大，需要虚拟出图腾，形成部落族人共同的信仰时，就是靠"讲故事"。

       作者还列举了一家汽车公司为什么能够存在，延续多年不倒闭，让一个本不存在的、虚拟的“公司名”不因某个人的离开或死亡而结束，就是"故事"讲得好，形成了这个公司组织体系内外共同的故事和价值观。
 

       所以，讲故事的能力，也是演讲者必须学会的一种能力。

 

       2010年冬的一天，一个学员给我打电话："古月老师，在湘凯石化大厦吧？"

 

       "哦，谷同学啊，在的！"
 

       "嗯，一会儿中午有时间不？一起吃中午饭？"
 

       "今天中午......可以啊，在哪里呢？"

       "就在湘凯附近吧，金牛角王怎么样？"

 

       "行，好的，一会儿到了联系。"
 

那时候谷同学经常来上课

       中午，金牛角王餐厅，我和谷同学边吃边聊。

 

       谷同学把一本《读者》翻开，递给我说："您看，比如这篇故事，我想要记下来，去和别人分享，就是记不住，而且在讲的时候老是觉得干巴巴的，别人听起来很枯燥......"

       "我看看。"

 

       "但是有的人讲故事，声情并茂，听众听得津津有味！“”

 

       "嗯...... "我边听边点头，一边快速的翻阅着这篇哲理故事。


       不知怎的，此时我的脑海里各种文字、图形、结构、大纲......各种信息交错组合，像是在山洞里潜修武功秘籍的隐士一般，突然灵光一闪，从大脑宇宙浩瀚的信息中，梳理出了"讲故事的四字技巧"。

 

       "这样，我告诉你四个字，记好了，只要领会并且熟练掌握运用，讲故事一定能提升！"

          

       "这么好？太好了！" 谷同学接过我还给他的《读者》，然后赶紧叫服务员拿来了纸和笔，开始记录。

 

       我已经整理好了思路，便笑着说道："四个字——抓、提、转、演。"

 

       "这四个字怎么写呢？"

 

       "我都解释一下，你就知道怎么写了。"

 

       "好的！"

 

       "抓，就是抓要素，故事的要素如果抓不到，就不能构成故事，顶多叫事情，而不是故事。"

 

       "故事的要素是指什么呢？"

       "故事的要素包括——时间、地点、人物、起因、经过、结果，是不是和我们写记叙文差不多？"

 

       "嗯，有道理，以前我讲故事就缺好几个要素。"
 

       "第二个字，提——提篮子的提——就是提节点，包括时间节点和空间节点，做到这一点，可以让故事脉络变得清晰。"

 

       "太好了！"

 

       "第三个字，转——转化的转——转化为图像，讲故事要把重点的部分进行描述，让听众有画面感，一句话讲完就是——变陈述为描述。"

 

       "哦——您看这一段是不是就在描述？" 谷同学指着刚才的文章说。

 

       "是的，这一段会给读者画面感，如果讲出来，就会让听众有画面感。"

 

       "嗯，明白了！"

 

       "第四个字，演——演讲的演，就是说故事的要素、节点、情节描述都构思完毕，真正在讲故事的时候，要做到声情并茂、绘声绘色的讲，就要做到这个演字。"

 

       "这个演有点难，我怕我做不到。"

       "我知道你的意思，我们不是演员，怎么能演呢？其实，我们每个人天生就是演员，从婴儿时期哭闹着吃奶，到上学期间假装生病逃学……都是在演，讲故事时，需要激发我们的潜能，简单的说，做到三个字——"

       "嗯，哪三个字？"

 

       "不——要——脸。"

 

       "哈哈，不要脸......"

 

       "嗯，这不是让我们做不要脸的人，而是让我们在讲故事的时候，放下面子，发扬不要脸的精神，尽量把故事呈现好而已。"

这次和谷同学的用餐，意外灵感生发出来的"讲故事四字技巧"，在后来的教学中，一直被沿用至今。当然，要把故事讲好，还有其他的方法和技巧，后来都不断的完善升级了，但是作为演讲初学者，做到这四个字，就够了。

 

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